Trabajo Integrador

Estimadxs,

Les dejo la consigna del Trabajo Integrador de la materia así van viendo la opción que elegirán.

Nos vemos mañana
Malka

Lecturas para el lunes 30/10

Hola nuevamente.

Las lecturas para la clase que viene son las siguientes:

_ Paradigmas sobre el cuidado de la niñez y su expresión normativo-institucional

_ Meirieu, Phillipe: "La insurrección fundadora"

_ Schulman, Daniel: " Hablemos de Korczak, de legados y pasadores"

Saludos y buena semana

Malka

Material del trabajo del lunes pasado

Estimadxs,

Luego de un trabajo intenso el lunes por la mañana, les dejo el material con el que trabajamos. Todo lo encuentran en la página de Abuelas (www.abuelas.org.ar)

- Memoria e identidad 

- Postales por el derecho a la identidad

- Ovillo de Trazos

- Historietas por la memoria

Les cuento que estuve averiguando el tema de obligar a extraer muestras de ADN. Así que la clase que viene lo charlamos un ratito.

En la próxima entrada les informo las lecturas para la clase que viene...

Saludos

Malka

Consigna para el trabajo

Estimadxs,
Les envío la consigna para el trabajo parcial.
Disculpas por el retraso,

Cualquier consulta o guía que necesiten, escríbanme al mail sin problemas.

Saludos
Malka

Lecturas y actividad para el lunes 9

Hola a todas y todo (?)

Tal como les comenté en la visita de hoy les voy a pedir una pequeña tarea...

Para la clase que viene deberán llevar alguna reflexión entorno a la visita que realizamos hoy que vincule algo de lo visto/charlado con aspectos conceptuales trabajados en los textos que había que leer.
No es la idea que escriban una "disertación" sino más bien que puedan poner en palabras algo que les haya llamado la atención del ex centro clandestino.
Extensión: una carilla
Letra: arial 11

A quienes no pudieron concurrir, les pido que hagan lo mismo pero sólo referente a los textos que tenían que leer para hoy. Un aspecto, un concepto o una idea que aborden los textos que les parezcan potentes, interesantes, etc.

Esos escritos los retomaremos al principio de la clase.

Como lecturas vamos a trabajar:

- El texto de Punta que nos quedó pendiente de la clase pasada (que casi no lo trabajamos)
- La pretensión de la diversidad o la diversidad pretensiosa de Carlos Skliar
- Libro Ciudadanía para armar, capítulo 6 "Desigualdad, cultura y diversidad: conceptos que desafían hoy la enseñanza"

Nos vemos el lunes que viene.
Buena semana
Malka