Muchachas y muchacho,
Luego de que los dejé tras la amenaza de bomba, me senté en un bar a ver qué había pasado con el texto de la actividad. El copiar y pegar una parte (importante) del texto no se copió (Error mío que debería haber corroborado que estuviera bien el material). Entonces el artículo 37 quedó en un sinsentido.
Por temor a que me haya pasado lo mismo con otros artículos, les pido que cuando terminemos la actividad el lunes que viene, usemos directamente la Convención de los derechos de los niños.
En cuanto a la bibliografía de la clase próxima,
les dejo los archivos compartidos.
- La Pedagogía de los Derechos Humanos
- Hevia Rivas El derecho a la Educación
Buena semana,
Malka
lunes, 30 de mayo de 2016
miércoles, 25 de mayo de 2016
Información de interés
Hola a todos/as
En este feriado, les dejo la información que nos mandaron de la carrera y que me parece interesante que tengan a mano...
Estimados/as colegas:
GERENCIA OPERATIVA DE LENGUAS EXTRANJERAS | Dirección General de Planeamiento Educativo | Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa
En este feriado, les dejo la información que nos mandaron de la carrera y que me parece interesante que tengan a mano...
Estimados/as colegas:
La Gerencia Operativa de Lenguas Extranjeras, Ministerio de Educación GCABA, informa sobre la Resolución 1751-MEGC/2016, la cual prorroga para el ciclo lectivo 2016 las correspondientes Resoluciones anteriores (1506-MEGC/15 aquí, 1284-MEGC/14 aquí, 1442-MEGC/13 aquí) y permite a los alumnos regulares de años superiores del Profesorado (con 70% de la carrera aprobada) presentar documentación para acceder a cargos (por Art. 66 inc. l). Si bien todos deseamos que los cargos sean cubiertos por docentes titulados, ésta es una medida de transición en ese sentido ya que establece la carrera como el camino de ingreso a la docencia.
Los alumnos de años superiores del Profesorado interesados en acceder a cargos interinos y suplentes pueden dirigirse durante todo el ciclo lectivo 2016:
Para cargos en Nivel Primario:
● al Distrito Escolar en el que desean desempeñarse
Consultas:
Tel: 4348-9091 int 1004 Idioma Extranjero
E-mail: juntacurricular315@gmail.com
Para cargos en Nivel Medio (incluye I.E.S. y Normales, Niveles Primario y Medio):
● a la escuela respectiva (Consulta de Establecimientos) en base al remanente de horas publicado en:
o
Se recomienda guardar este enlace en los "Favoritos" de su navegador y consultarlo semana a semana. Ver diapositiva 40 aquí
Consultas:
Tel 4348-9091
E-mail: informacion.docente@bue.edu.ar
Documentación: En ambos casos (para cargos en Nivel Primario y Medio) presentarse con (en carpeta de 3 solapas):
- DNI - original y fotocopia
- constancia de porcentaje de carrera aprobada
- constancia de alumno regular
- (sólo para Media) Nota del docente dirigida a la Escuela
Asimismo, sugerimos acceder a la siguiente información:
- PPT de charlas Informativas sobre Ingreso a la enseñanza de idiomas GCABA 2016 aquí
- Preguntas frecuentes sobre ingreso a la docencia de idiomas GCABA aquí
- Resolución 1506-MEGC/15 aquí
- Resolución 1284-MEGC/14 aquí
- Resolución 1442-MEGC/13 aquí
Se agradece la difusión de esta información. Ver online http://
Saludos
--
GERENCIA OPERATIVA DE LENGUAS EXTRANJERAS | Dirección General de Planeamiento Educativo | Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa
Ministerio de Educación - GCABA
Bernardo de Irigoyen 272 piso 2°
Bernardo de Irigoyen 272 piso 2°
Tel: (011) 4339 1869
lunes, 23 de mayo de 2016
Textos para la clase que viene
Hola a todxs!
Luego del parcial...
Les dejo los textos de lectura para la clase que viene:
¿Qué es esto de los derechos humanos?
De Korczak a la Convención de los derechos del niño
Por otra parte, les dejo legislación para que vayan viendo y para que impriman así la usamos en clase:
Convención sobre los derechos del niño.
Ley 114 CABA
Ley 26.061 Nacional
Hasta el lunes!
Malka
Luego del parcial...
Les dejo los textos de lectura para la clase que viene:
¿Qué es esto de los derechos humanos?
De Korczak a la Convención de los derechos del niño
Por otra parte, les dejo legislación para que vayan viendo y para que impriman así la usamos en clase:
Convención sobre los derechos del niño.
Ley 114 CABA
Ley 26.061 Nacional
Hasta el lunes!
Malka
miércoles, 18 de mayo de 2016
Invitación del Normal Nº 8
El Nivel Terciario de la
Escuela Normal Superior N°8
en el marco de los 40 años de la última dictadura cívico-militar
Escuela Normal Superior N°8
en el marco de los 40 años de la última dictadura cívico-militar
Invita a la proyección de la película estrenada en 2016
La guardería
de Virginia Croatto
-quien nos acompañará para conversar y debatir-
La guardería
de Virginia Croatto
-quien nos acompañará para conversar y debatir-
La guardería es una película que habla sobre una gran casa blanca con jardín y palmeras, en La Habana, Cuba, hogar durante muchos años de un grupo de más de 30 niños cuyas edades iban de los 6 meses a los 10 años. Eran hijos de militantes de la organización Montoneros, que pasaron una parte importante de su infancia lejos de sus padres.
Estos niños, hoy hombres y mujeres, nos cuentan su historia, recrean las fantasías y recuerdos de su estadía entre 1978 y 1983 en esa casa que llamaban “La Guardería”. La directora del film fue uno de eso niños, y en esta película intenta buscar en los adultos de hoy a esos niños que fueron, con las construcciones fantásticas y el sentido de la realidad, con los juegos, y la historia familiar que les era común, con el temprano contacto con la muerte, con la alegría y la tristeza de esos años.
¿Qué queda de aquella niñez?, ¿Qué marcas se hicieron cicatriz y de cuáles fue necesario deshacerse?, ¿Cómo y qué era Argentina para ellos?, ¿Cómo la veían desde Cuba?, ¿Cómo fue el reencuentro esperado? Estos niños han crecido, han tomado diferentes caminos y hoy pueden ver su historia con la perspectiva que le permiten los años, y al reencontrarse no hay duda que el sentimiento de familiaridad que se creó hace más de treinta años, sigue vivo, que siempre serán los niños de la guardería cubana.
Los esperamos el viernes 27 de mayo
a las 18 hs.
en Humberto Primo 3169
Estos niños, hoy hombres y mujeres, nos cuentan su historia, recrean las fantasías y recuerdos de su estadía entre 1978 y 1983 en esa casa que llamaban “La Guardería”. La directora del film fue uno de eso niños, y en esta película intenta buscar en los adultos de hoy a esos niños que fueron, con las construcciones fantásticas y el sentido de la realidad, con los juegos, y la historia familiar que les era común, con el temprano contacto con la muerte, con la alegría y la tristeza de esos años.
¿Qué queda de aquella niñez?, ¿Qué marcas se hicieron cicatriz y de cuáles fue necesario deshacerse?, ¿Cómo y qué era Argentina para ellos?, ¿Cómo la veían desde Cuba?, ¿Cómo fue el reencuentro esperado? Estos niños han crecido, han tomado diferentes caminos y hoy pueden ver su historia con la perspectiva que le permiten los años, y al reencontrarse no hay duda que el sentimiento de familiaridad que se creó hace más de treinta años, sigue vivo, que siempre serán los niños de la guardería cubana.
Los esperamos el viernes 27 de mayo
a las 18 hs.
en Humberto Primo 3169
lunes, 16 de mayo de 2016
¡Archivos varios!
Estimadxs,
De acuerdo a lo que hablamos hoy, les dejo los enlaces de los textos que vimos hoy. Agrego el cuento Funes, el memorioso de J. L. Borges. para quien esté interesadx.
Cuento:
Funes, el memorioso
Editoriales de La Nación:
No más golpes a la memoria
No más venganza
Un camino hacia la concordia
Prólogos del Nunca Más
Prólogo de 1984
Prólogo de 2006
Nos vemos el lunes que viene para el examen.
Cualquier consulta escríbanme al mail.
Saludos
Malka
De acuerdo a lo que hablamos hoy, les dejo los enlaces de los textos que vimos hoy. Agrego el cuento Funes, el memorioso de J. L. Borges. para quien esté interesadx.
Cuento:
Funes, el memorioso
Editoriales de La Nación:
No más golpes a la memoria
No más venganza
Un camino hacia la concordia
Prólogos del Nunca Más
Prólogo de 1984
Prólogo de 2006
Nos vemos el lunes que viene para el examen.
Cualquier consulta escríbanme al mail.
Saludos
Malka
lunes, 9 de mayo de 2016
Textos para el lunes 16
Estimadxs,
Les dejo el texto que veremos la clase que viene:
"Tomala vos, dámela a mi"
También veremos el capítulo 7 del Libro Ciudadanía para armar.
Nos vemos el lunes que viene!
Malka
Les dejo el texto que veremos la clase que viene:
"Tomala vos, dámela a mi"
También veremos el capítulo 7 del Libro Ciudadanía para armar.
Nos vemos el lunes que viene!
Malka
martes, 3 de mayo de 2016
Texto para la clase que viene
Estimadxs,
Les dejo el enlace del texto que tenemos para leer el lunes próximo.
El enlace corresponde al libro Ciudadanía para armar. Ustedes por ahora sólo deberán leer el capítulo 6, escrito por Laura Santillán.
Ciudadanía para armar
Por otro lado, quienes no han podido venir a clase, pueden ver la película desde sus casas, así pueden estar en tema para la clase que viene que trabajaremos algunos conceptos desde Awka Liwen.
Documental Awka Liwen
¡Que tengan buena semana!
Malka
Les dejo el enlace del texto que tenemos para leer el lunes próximo.
El enlace corresponde al libro Ciudadanía para armar. Ustedes por ahora sólo deberán leer el capítulo 6, escrito por Laura Santillán.
Ciudadanía para armar
Por otro lado, quienes no han podido venir a clase, pueden ver la película desde sus casas, así pueden estar en tema para la clase que viene que trabajaremos algunos conceptos desde Awka Liwen.
Documental Awka Liwen
¡Que tengan buena semana!
Malka
Suscribirse a:
Entradas (Atom)